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兒童閱讀能力進展:香港與國際比較

著作:兒童閱讀能力進展:香港與國際比較
編著:謝錫金、林偉業、林裕康、羅嘉怡
出版:香港大學出版社
出版日期:2005年2月



【簡介】

  「全球學生閱讀能力進展研究由「國際教育成績評估協會」主辦,研究目的旨在探討約九歲兒童的學業成就、兒童在家庭和學校學習語文閱讀的經驗,並找出獲取語文閱讀能力的因素。《兒童閱讀能力進展》綜合介紹上述研究的結果,包括全球及香港兒童的閱讀能力水平、影響閱讀能力發展的因素,以及提升閱讀能力的方法。此外,本書介紹最新的閱讀理論及評估方法、先進國家的閱讀課程、有效的閱讀教學法和策略、課堂活動安排,以及家長提升子女閱讀興趣和能力的方法。本書適合家長、校長、各科教師、圖書館主任,及對閱讀教學和閱讀研究有興趣的讀者擁有和分享。

 

【查詢】

香港大學出版社
網址:http://www.hkupress.org

 

2004年中英雙語閱讀能力研究,研究結果經已公佈。

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愉快閱讀系列陸續推出,最新五套教材: 《我的寶盒》、《青青的寶物》、《媽媽病了》、《小吃多滋味》及《遊戲日》

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教學著作加入了《學校實用文闡釋》和《母語教學施行情況調查報告》。
   
 

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